個人的"稽古日誌(備忘録)"
基本移動
久々にミズカミ先生の移動基本。
いつもながら熱い。
横でイクタさんが蹴込み。自分と腕の引き方、出し方が違う事にきずく。
まねてみる。裏拳で太ももを思いきり打つ。痛恨。
組手
・五本組手、一本組手
先生より、「丁寧に、丁寧に」との指摘。また、上体がのめりこみ過ぎない事を指摘いただく。
オーサカさんに「突手と踏みこみの足のタイミングがずれている。同時に踏み込む。」との指摘を受ける。
確かに突手に意識がいきすぎているイメージの残像。
イクタさんに指摘を受ける。
「へそ。体の中心を相手に持っていく。今は腕だけでもっていっている。」
「重心を下げながら相手にはいると良い。」。。。。。。。なるほど。
イクタさんの突きは重い。重心の太さ(?)が違う。体重は同じようなものだと思うのだが。(私の方が重いかも)
『物理』と『武道』の妙。
来月の「地区大会」を見据え子供たち中心のメニューにしていただいている。
形
・観空小
残り時間わずかで「観空小」を三回。もう皆さん覚えていらっしゃる。
私は必ず何処かは間違えてしまう。
隣で娘が一緒にやりだした。いつの間にか覚えてしまったよう。
「いつ覚えた?」と問うと、「なんとなく。。」とのたまう。
図面を書いても間違う我の立場は。
久々にタケウチさんが参加。昨年の芋煮会の写真をようやく渡せた。
先日入会した女の子が道着を着る。他の女の子たちに手伝ってもらったよう。
新しい道着は初々しい。
先日体験を受けていた幼稚園児三人組が稽古に参加。
隣の一年生を横目に真似をしている。一生懸命さがかわいい。
小学一年生のシロオビくんたちも普段と違うシチュエーションに違和感を感じているよう。
この子らが入ったら君たちも先輩。どうするセンパイ。
体育館の時計が止まっている。
久々にミズカミ先生の移動基本。
いつもながら熱い。
横でイクタさんが蹴込み。自分と腕の引き方、出し方が違う事にきずく。
まねてみる。裏拳で太ももを思いきり打つ。痛恨。
組手
・五本組手、一本組手
先生より、「丁寧に、丁寧に」との指摘。また、上体がのめりこみ過ぎない事を指摘いただく。
オーサカさんに「突手と踏みこみの足のタイミングがずれている。同時に踏み込む。」との指摘を受ける。
確かに突手に意識がいきすぎているイメージの残像。
イクタさんに指摘を受ける。
「へそ。体の中心を相手に持っていく。今は腕だけでもっていっている。」
「重心を下げながら相手にはいると良い。」。。。。。。。なるほど。
イクタさんの突きは重い。重心の太さ(?)が違う。体重は同じようなものだと思うのだが。(私の方が重いかも)
『物理』と『武道』の妙。
来月の「地区大会」を見据え子供たち中心のメニューにしていただいている。
形
・観空小
残り時間わずかで「観空小」を三回。もう皆さん覚えていらっしゃる。
私は必ず何処かは間違えてしまう。
隣で娘が一緒にやりだした。いつの間にか覚えてしまったよう。
「いつ覚えた?」と問うと、「なんとなく。。」とのたまう。
図面を書いても間違う我の立場は。
久々にタケウチさんが参加。昨年の芋煮会の写真をようやく渡せた。
先日入会した女の子が道着を着る。他の女の子たちに手伝ってもらったよう。
新しい道着は初々しい。
先日体験を受けていた幼稚園児三人組が稽古に参加。
隣の一年生を横目に真似をしている。一生懸命さがかわいい。
小学一年生のシロオビくんたちも普段と違うシチュエーションに違和感を感じているよう。
この子らが入ったら君たちも先輩。どうするセンパイ。
体育館の時計が止まっている。
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